Рубрика: Новости

Георгиевская ленточка – это символ и дань памяти тем, кто пал, спасая мир от фашизма; это благодарность людям, отдавшим все для фронта; это символ уважения к ветеранам и гордости за Великую Победу.

В дни проведения акции тысячи «Волонтеров Победы» со всех уголков страны будут раздавать Георгиевские ленточки прохожим и рассказывать о ее правильном использовании.

Присоединиться к акции может любой желающий.

Время проведения:

24 апреля – 9 мая

14 апреля 2018 года в 11.00 местного времени Центр довузовской подготовки совместно с психологическим центром Самарского государственного педагогического университета в рамках профориентационной работы проводит вебинар  для родителей и детей по теме «Выбор профессии- выбор судьбы».

КАК выбрать СВОЮ судьбу:  ЕГЭ (ОГЭ) + вуз + профессию?
Когда мы предлагаем старшеклассникам принять самостоятельное решение о том, что будет лучшим в будущем для них, они начинают  заниматься чем-то совершенно другим, не относящимся к важной теме выбора будущего. Когда мы начинаем предлагать свои варианты, подростки отвечают, что  они сами могут выбрать, и.. продолжают отвлекаться на простые, понятные, но не важные сейчас дела. А время идет! И необходимо уже выбрать предпрофиль, дисциплины к ЕГЭ и уже начать дополнительно заниматься, чтобы набрать столько баллов, чтобы документы подать в разные учебные заведения, а не искать, куда бы взяли…

По нашим исследованиям 45% опрошенных старшеклассников соглашаются с советами одноклассников и родителей и уже предполагают (то есть практически уверены!), что им может профессия не понравиться и они будут страдать на ней всю жизнь! Значит в таком случае у почти половины выпускников нет мотива и усердия достигать хороших результатов в ЕГЭ, в вузе, в карьере… А мы их растим и готовим в школе к достижениям, благополучию, хотим гордиться их успехами и достатком!

На поиски и пробы вслепую родителями тратится много времени и денег, дети в юности этого не понимают, им кажется это не таким важным по сравнению с сиюминутными желаниями!

Как сделать правильный выбор? Избежать ошибок и упадка сил?

Как настроить старшеклассника на достижение результата – об этом расскажут руководитель Центра довузовской подготовки СГСПУ, к.п.н., доцент Правдина Ольга Владимировна и руководитель Лаборатории личностного и профессионального развития СГСПУ, руководитель психологической службы вуза к.псх.н., доцент Быкова Наталья Львовна.

Приглашаем родителей и классных руководителей старшеклассников на этапе выбора предпрофиля, профиля, ОГЭ, ЕГЭ, вуза

Принять участие в бесплатном открытом вебинаре

КАК выбрать СВОЮ судьбу:  ЕГЭ (ОГЭ) + вуз + профессию?

«Как избежать ошибок в выборе профессии и ЕГЭ» Как легко выбрать куда поступать!»

На вебинаре вы узнаете:

Какие ошибки существуют в выборе будущей профессии?

Что внутри нас мешает нам быстро сделать  выбор?

Какие действия помогут сделать выбор без сожаления?

Какие есть технологии и способы взвесить «за» и «против» самостоятельно?

Что значит выбор «по душе»?

НА сколько точно можно  определить судьбу ребенка и его предназначение в выборе профессии?

Вебинар будет проходить 14.04.2018

С 11:00-12:30 (?) по Самарскому времени (?)

Всем желающим необходимо зарегистрироваться в группе Вконтакте «Личностное и профессиональное развитие» https://vk.com/person_prof_progress

и прислать в сообщении в группу и на адрес ЦДП (kurs@pgsga.ru )  свою заявку на участие и свою электронную почту, на которую придет письмо с паролем для подключения к вебинару.

Для подключения к вебинарной комнате необходимо авторизоваться за 10 минут до начала вебинара. Если Вы хотите получить максимальную пользу от бесплатного вебинара, то можете подготовить и выслать заранее свои вопросы, что бы мы ответили на них более подробно.

Ждем всех, кто хочет ясного и благополучного будущего себе и своим детям!

Приглашаем всех желающих принять участие в областной экологической акции «День птиц» с 1 по 7 апреля 2018 г.

Подробности акции http://unnat1928.ru/concources/ospp-zm/ospp-zm_dp.htm

Ежегодно в осенне-зимний период активизируется циркуляция вирусов гриппа и других респираторных вирусов, которые быстро передаются от человека к человеку воздушно-капельным путем, вызывая массовую заболеваемость населения вплоть до ее эпидемического уровня. Грипп и ОРВИ относятся к числу наиболее массовых инфекционных заболеваний, на их долю ежегодно приходится до 90-95% в структуре регистрируемой инфекционной заболеваемости. По данным статистических наблюдений каждый взрослый человек в среднем в год болеет в 2 раза респираторными инфекциями, школьник – 3 раза, ребенок дошкольного возраста – 6 раз.

Что нужно знать о гриппе и ОРВИ:

Грипп – это острое инфекционное заболевание, с коротким инкубационным периодом, вызываемая вирусами типов А, В и С, протекающая с развитием интоксикации и поражением эпителия слизистой оболочки верхних дыхательных путей, чаще трахеи. Заболевание склонно к быстрому и глобальному распространению, наиболее опасным осложнением гриппа является внебольничная пневмония, которая может стать причиной неблагоприятного исхода заболевания. Особенно опасен грипп для лиц, страдающих хроническими заболеваниями сердечно-сосудистой, дыхательной систем, сахарным диабетом, ожирением. Заболевание гриппом у таких людей может привести к тяжелым осложнениям. Заболевание гриппом детей способствует формированию хронической бронхолегочной патологии, предрасполагают к появлению гайморитов, тонзиллитов, отитов; формируют аллергическую патологию, могут быть причиной задержки психомоторного и физического развития, приводят к возникновению вторичной иммуносупрессии, провоцируют заболевания сердца и сосудов.

Острые вирусные респираторные инфекции вызываются целой группой респираторных вирусов, чаще это аденовирусы, вирусы парагриппа, респираторно-синцитиальный вирус (РС-вирус), коронавирус, риновирус. Общим для этих вирусов является поражение верхних дыхательных путей человека, сопровождающееся насморком, болями в горле, явлениями интоксикации, но есть и особенности клинической картины, которые может отличить врач. ОРВИ протекают легче гриппа с менее выраженной интоксикацией организма, реже развиваются тяжелые осложнения.

Поэтому профилактика гриппа и ОРВИ, позволяющая избежать или смягчить такие последствия, более чем актуальна.

Какие существуют способы профилактики гриппа и ОРВИ?

В настоящее время одним из эффективных способов профилактики является вакцинация.

Иммунизация против гриппа проводится перед началом эпидемического сезона, оптимальные сроки сентябрь-ноябрь (для нашего региона вакцинация возможна и в декабре, так как массовое распространение вируса гриппа и эпидподъем заболеваемости приходится на конец января-начало февраля следующего года), для того чтобы к началу эпидемического распространения инфекции у человека сформировался иммунный ответ на введенный препарат. После вакцинации антитела в организме привитого человека появляются через 12-15 дней, иммунитет сохраняется в течение года. Вакцины против гриппа производятся на каждый сезон, в их состав входят актуальный штаммы вирусов гриппа (не менее 3-х), циркуляция которых прогнозируется ежегодно Всемирной Организацией здравоохранения.

Современные вакцины против гриппа помимо формирования специфического иммунитета к определенным вирусам гриппа, повышают общую резистентность организма к другим респираторным вирусам. Так, отечественные инактивированные вакцины содержат в своем составе иммуномодулятор полиоксидоний, который еще до выработки специфического иммунитета способствует повышению защитных сил организма при встрече с респираторными вирусами. Прививка против гриппа вакцинами отечественного или зарубежного производства не дает 100% защиты от заболевания. По данным статистических наблюдений защитные титры антител к вирусу гриппа после вакцинации лиц разного возраста определятся у 75-92% вакцинированных. Поэтому некоторые привитые люди заболевают гриппом, однако, как правило, заболевание у привитых протекает в более легкой форме, без серьезных осложнений. Прививка против гриппа не исключает и заболевание другими респираторными вирусами, которых насчитывается более 200 видов, однако, в отличие от гриппа, клиника респираторных вирусных инфекций не тяжела, нет выраженной интоксикации организма, заболевание ограничивается поражением верхних дыхательных путей(насморк, боли в горле), иногда без температурной реакции со стороны организма.

Прививки против гриппа приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации с 2011 года включены в Национальный календарь прививок, согласно которому вакцинации против гриппа подлежат: дети с 6 месяцев, учащиеся 1-11 классов; студенты высших профессиональных и средних профессиональных учебных заведений, взрослые, работающие по отдельным профессиям и должностям (работники медицинских и образовательных учреждений, транспорта, коммунальной сферы и др.), взрослые старше 60 лет. Эти категории лиц прививаются бесплатно, вакцинами, поставляемыми в субъекты Российской Федерации за счет средств федерального бюджета. Вакцинация граждан, не вошедших в Национальный календарь прививок, осуществляется вакцинами, приобретаемыми за счет средств субъектов Российской Федерации, муниципальных образований, организаций и предприятий или личные средства. Статистическими наблюдениями установлено, что иммунизация более 20% граждан проживающих на территории административной единицы (субъект, район, город) создает коллективный иммунитет к гриппу и оказывает существенное влияние на снижение заболеваемости в данной популяции людей.

Неспецифическая профилактика – это методы профилактики, направленные на повышение защитных (реактивных) сил организма для противодействия проникающим в организм человека респираторным вирусам. Неспецифическая профилактика проводится как в предэпидемический период, так и непосредственно в период эпидемического подъема заболеваемости.

В настоящее время фармацевтический рынок предлагает широкий перечень препаратов для профилактики гриппа и ОРВИ отечественного и зарубежного производства. Прежде чем выбрать препарат для профилактики необходимо посоветоваться с врачом, который назначит оптимальный для вас комплекс неспецифической профилактики с учетом возраста, соматических заболеваний.

Основные группы препаратов используемые для профилактики: препараты содержащие интерферон, противовирусные препараты, витаминные комплексы, бактериальные лизаты.

Не стоит забывать про давно известные народные средства: прием натурального витамина С в виде настоя шиповника, ягоды клюквы, брусники, черной смородины, цитрусы. Использование природных фитонцидов, особенно чеснока.

Соблюдение личной гигиены играет немаловажную роль в предупреждении заболевания респираторными вирусными инфекциями. Важно – чаще мыть руки. Рукопожатие, поручни в общественном транспорте, ручки дверей в организациях, общественных зданиях и т.д. – все это источники повышенного риска в передаче вируса гриппа, после любого контакта с вышеуказанными местами общего пользования необходимо мыть руки. Необходимо избегать контактирование немытыми руками с лицом.

Необходимо чаще проветривать помещения, проводить влажную уборку помещений с использованием дезинфицирующих средств. В организациях и учреждениях целесообразно использовать оборудование, снижающее циркуляцию в воздухе вирусных и бактериальных клеток(рецеркуляторы, бактерицидные облучатели и др.)

Не стоит забывать о тепловом режиме: важно одеваться по погоде, не допускать переохлаждение организма, соблюдать температурный режим в жилых и общественных зданиях.

Важно – рациональное питание, также влияющее на сопротивляемость организма: употребление продуктов питания содержащих полноценные белки, витамины группы С (цитрусовые, квашеная капуста, отвар шиповника и др.).

В период эпидемического распространения заболеваемости необходимо следовать вышеуказанным рекомендациям, а также постараться не посещать массовые мероприятия, особенного в закрытых помещениях, места массового скопления населения, использовать для защиты органов дыхания одноразовые медицинские маски (использование одной маски не должно превышать 6 часов, повторное использование маски недопустимо), чаще бывать на свежем воздухе.

Если заболели вы или ваши близкие (появились насморк, першение в горле, поднялась температура, общее недомогание, головная боль и т.д.) не следует посещать работу, учебное заведение, направлять ребенка в детский организованный коллектив, необходимо вызвать врача на дом. Особенно это актуально в период эпидемического подъема заболеваемости, когда длительное стояние в очереди в поликлиниках может усугубить ваше состояние. В случае тяжелого течения заболевания не отказываться от предложенной госпитализации, своевременно начатое лечение в стационаре позволит избежать возникновения неблагоприятных последствий заболевания. При чихании, кашле, насморке используйте одноразовые бумажные салфетки-платки. После использования их необходимо сразу выбросить, категорически нельзя их использовать повторно. Для больного необходимо выделить отдельную посуду, после использование тщательно ее мыть и дезинфицировать. Желательно изолировать больного в отдельную комнату, ограничить контакты здоровых членов семьи и проводить среди них неспецифическую профилактику. Чаще проветривать жилые помещения, проводить влажную уборку.

Забота о своем здоровье и здоровье своих близких, выполнение рекомендаций по профилактике заболевания гриппом и респираторными вирусными инфекциями позволит сохранить здоровье, улучшить качество жизни, а также сэкономить семейный бюджет.

В феврале 2018 года были проведены районные этапы соревнований военно-спортивной игры «Зарница». Наша команда «Монолит» стала победителем. Поздравляем!

Впереди весенние каникулы, и в этот период остро встают вопросы комплексной безопасности детей. В школе 22 марта состоялось совещание педагогов.    На совещании присутствовал Насыров М.Р.., который говорил о соблюдении всех норм и требований с целью недопущения травматизма учащихся на дорогах, по противопожарной безопасности, безопасности на воде и правил поведения учащихся в общественных местах.

По итогам совещания классные руководители повторно обсудят вопросы безопасности и профилактики среди детей и их родителей.

Новости от Самарского университета

(март 2018)

http://ssau.ru/news/15175-Kafedra-angliyskoy-filologii-priglashaet-na-internet-olimpiadu/

Кафедра английской филологии приглашает на интернет-олимпиаду

Кафедра английской филологии факультета филологии и журналистики социально-гуманитарного института Самарского университета приглашает учащихся 8-11 классов и студентов колледжей принять участие во Всероссийской интернет-олимпиаде по английскому языку.

Ссылка на олимпиадные задания.

Олимпиада проводится с 1 по 31 марта 2018 года.

http://ssau.ru/news/15184-Startoval-vserossiyskiy-konkurs-Sputnik/

Стартовал всероссийский конкурс «Спутник»

В понедельник, 5 марта, состоялась церемония открытия третьего этапа всероссийского конкурса юных инженеров-исследователей «Спутник». В Самарский университет съехались финалисты конкурса из всех регионов России, а также стран ближнего зарубежья и Европы.

Конкурс «Спутник», инициированный Самарским университетом, очень быстро перерос из всероссийского в соревнование с международным участием. И если еще год назад о желании принять участие в «Спутнике» заявляли 1500 школьников, то в этом году их уже 7186 человек. А финалистами конкурса в 2018 году стали 200 школьников.

Возрастающее внимание к «Спутнику» объясняется тематикой, которая не имеет границ и вызывает интерес всего мира — молодые инженеры представляют на суд жюри исследовательские работы по четырем направлениям: ракетостроение, аэрокосмические энергоустановки, самолетостроение и робототехника. Именно эти направления являются ключевыми для Самары, где развитию ракетно-космической техники уделяется определяющее значение.

При этом вопросы, которые юные исследователи поднимают в своих работах, нельзя назвать детскими — напротив, они четко улавливают мировые тренды по освоению космического пространства, предлагая свои нестандартные решения. К примеру, одна из работ посвящена защите Земли от атаки астероидов и предлагает конкретный перечень мер, среди которых изменение траектории полета этих небесных тел с помощью солнечных парусов, которое активно обсуждается мировым научным сообществом.

Другая работа посвящена использованию астероидов в качестве транзитных и перевалочных баз для путешествия до находящихся на расстоянии нескольких миллионов километров от нас Марса и Юпитера, а также до других галактик.

Искать ответы на эти и другие важные для развития всего человечества вопросы в ходе третьего этапа конкурса в стенах Самарского университета смогут увлечённые космосом школьники.

К примеру, Иван Кутелев приехал на третий этап конкурса из Воронежа, чтобы познакомиться с научной деятельностью Самарского университета. Тема, которую он представил на конкурс посвящена автоматической роботизированной системе диагностики и лечению заболеваний на космической станции. «Я увлекаюсь биологией и химией, а жизнь в космосе – вообще тема интересная, — говорит Иван. —  Для диагностики и лечения заболеваний МКС требуется универсальное инженерное решение, о нем я и говорю в работе».

Александра Феклистова приехала на финальный третий этап конкурса из Волгограда, она рассказала, что хочет познакомиться с Самарским университетом, так как рассматривает его для поступления. Для участия в «Спутнике» она представила работу «Источники энергии на планетах солнечной системы. Марс». «Я рассматриваю различные варианты получения энергии — энергии солнца, ветра, геотермальной энергии гейзеров, — рассказывает она. — В одном из разделов я говорю о том, что выбрать эффективное место для постройки базы на Марсе рядом со скоплением геотермальных источников и вулканических образований».

Александра Крупская из Ульяновска тоже хочет поступать в Самарский университет. Для участия в конкурсе она направила работу, посвященную использованию энергии солнца. Александра на примере Ульяновска провела исследование, чтобы понять, насколько выгодно использовать солнечные батареи в родном регионе.

Артем Чижов из Иваново приехал в Самарский университет, чтобы найти единомышленников. Для участия в «Спутнике» Артем направил работу о проектировании мини-двигателей для спутников.

А вот Сусанна Арутюнян из поселка Чапаевский Самарской области представила на конкурс работу, в которой рассказывает об автоматической роботизированной системе для обеспечения питьевой воды МКС: «Капли воды могут попасть на электроприборы, повредить их. Нужно придумать такую систему, которая облегчила бы работу с водой. Я предлагаю создать роботы-пылесосы, которые могли собирать воду».

Также финалисты «Спутника» смогут ознакомиться со стратегическими научными процессами вуза: увидят, как собирают наноспутники в лабораториях межвузовской кафедры космических исследований, линию по производству малых космических аппаратов «АИСТ», в режиме реального времени смогут посмотреть, как ученые университета получают информацию от «АИСТов», работающих сейчас на орбите.

С 5 по 25 апреля в рамках четвертого этапа «Спутника» все 200 финалистов отправятся в Крым — для участия в космической смене международного детского центра «Артек». Помимо этого, талантливым школьникам, успешно прошедшим все четыре этапа конкурса, начислят дополнительные баллы при поступлении в Самарский университет.

http://ssau.ru/news/15205-Aktualnye-voprosy-psikhologii-i-pedagogiki-glazami-uchaschikhsya/

Самарский университет приглашает на конференцию по педагогике

7 апреля кафедра педагогики Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева проводит научно-практическую конференцию «Актуальные вопросы психологии и педагогики глазами учащихся» для старшеклассников общеобразовательных школ, студентов профессиональных образовательных организаций Самары и Самарской области.

К участию приглашаются учащиеся общеобразовательных школ, учреждений среднего профессионального образования, проявившие интерес и склонности к высшему образованию независимо от формы и места обучения.

Конференция проводится с целью включения учащихся в учебно-исследовательскую деятельность.

Участники конференции представляют свои доклады, в соавторстве — не более двух авторов. Время выступления участников с устным докладом на секционных заседаниях  – не более 7 минут. Доклады могут сопровождаться презентацией.

Формы участия: очная.

Заявку об участии в конференции и материалы докладов, статей необходимо предоставить до 31 марта 2018 г.

Участие в конференции бесплатное.

Для участия в научно-практической конференции необходимо направить в адрес Оргкомитета заявку на участие в конференции.

Материалы принимаются по e-mail: pedagogika_ssu@mail.ru. В тематике письма указать: Студенческая конференция, название файла заявки «СК_Фамилия_ИО автора».

По окончании конференции лицам, выступившим с докладом, выдаются сертификаты, лучшие доклады будут награждены дипломами.

Контакты:

Самарский университет,

Тел.: 8 (846) 337-99-69 – Иванушкина Наталья Викторовна, Щипова Ольга Владимировна

Программа

Научно-практическая конференция «Актуальные вопросы психологии и педагогики глазами учащихся» для старшеклассников общеобразовательных школ, студентов профессиональных образовательных организаций Самары и Самарской области Россия, г. Самара, 7 апреля 2018 года.

11.30 — 12.00 Регистрация участников

12.00 – 12.30 Пленарное заседание

13.00 – 14.30 Работа секций

14.30 – 15.00 Подведение итогов

Адрес проведения конференции:

ул. Ак. Павлова, д. 1, корпус механико-математического факультета — 22, аудитория 407м Самарский университет, тел.: 8 (846) 337-99-69.

http://ssau.ru/news/15131-Startoval-nabor-v-molodezhnuyu-komandu-upravlencev-regiona/

Стартовал набор в молодежную команду управленцев региона

В Самарском университете состоялся семинар, посвященных формированию молодежного кадрового резерва. Вводную часть теории о государственной гражданской службе учащимся старших курсов представили специалисты управления кадровой политики администрации губернатора Самарской области. Также они разъяснили молодым людям, как попасть в лигу управленцев.

Региональный проект «Самарская траектория роста», направленный на формирование эффективной управленческой команды, набирает обороты. Управление кадровой политики администрации города объявило конкурс на вступление в Молодежный кадровый резерв Самарской области. Целью конкурса является подбор специалистов, обладающих необходимой компетенцией и знаниями, способных в будущем прийти на вакантные должности государственной гражданской службы и заниматься развитием города.

Студентам университета рассказали, что желающие попасть в молодежный резерв должны будут пройти три этапа конкурса. Первый из них – анкетирование и написание эссе о том, что полезного может сделать госслужащий для развития и улучшения жизни губернии. Прием творческих работ продлится до 16 марта. Далее квалифицированная комиссия рассмотрит каждую из анкет и отберет участников второго этапа. Он представляет собой тестирование претендента на выявление его знаний и способностей. На третьем этапе будет оцениваться умение студента работать как в группе, так и индивидуально. Окончательный список резервистов, прошедших испытания, утвердит специальная комиссия.

Попробовать свои возможности в новаторском проекте могут студенты третьих-четвертых курсов бакалавриата, магистратуры и специалитета. Победителей ждет сложная и интересная стажировка в различных сферах городского хозяйства под руководством опытных наставников. В перспективе в регионе будет сформирован мощный молодежный кадровый резерв, состоящий из профессионалов во всех сферах деятельности муниципалитета.

Подключаются к этой работе и отдельные муниципалитеты, проводя подобные семинары и тренинги, в рамках которых более подробно освещаются некоторые практические вопросы программы «Самарская траектория роста». Так, в рамках проекта специалисты департамента по управлению персоналом и кадровой политике администрации Самары провели семинар для студентов-старшекурсников, которые уже летом смогут встать в кадровый резерв и заполнить вакантные места госслужащих. В ходе встречи молодые люди узнали о системе муниципальной службы, о доступности ее для обычных граждан. Полезных советов было много: как презентовать себя работодателю, как собрать пакет документов за один день, как правильно вести себя на собеседовании с руководителем. Ребят также познакомили с кодексом профессиональной этики и служебного поведения муниципальных служащих. Получили студенты и домашнее задание: чтобы пополнить ряды кандидатов в Молодежную лигу управленцев, им необходимо разместить свою видеопрезентацию в социальной сети.

«Муниципальные служащие необходимы Самарской области, особенно молодежь, которая может прекрасно проявить себя в инновационных проектах, – говорит руководитель отдела развития персонала и наград департамента по управлению персоналом и кадровой политики администрации Самары Кристина Богомазова. – Кадровый резерв формируется с 2012 года, 80% назначений на должности происходит именно из этого состава. Это уже подготовленные люди, знающие основы системы органов местного управления, готовые внести свои идеи по улучшению жизни в городе».

В Молодежную лигу управленцев заявилось уже довольно много талантливых ребят. Это связано еще и с тем, что молодые люди ищут места для прохождения летней практики и собирают материал для дипломных работ. Администрация города может предоставить им эту возможность с надеждой на то, что дипломные проекты будут актуальны для развития инфраструктуры города и помогут улучшить работу муниципалитета.

Сергей Курсов, руководитель управления кадровой политики и государственных наград администрации губернатора Самарской области:

— У студентов есть шанс, в случае успешного прохождения конкурсного отбора, бесплатно повысить свою квалификацию, что даст им преимущество в дальнейшей карьере. Мы хотим найти способных молодых людей, подготовить их к будущей работе и дать им возможность реализоваться.

По материалам «Волжской коммуны»

http://ssau.ru/news/15203-V-Samarskom-universitete-vpervye-proshel-Festival-knigi/\

В Самарском университете впервые прошёл Фестиваль книги

На факультете филологии и журналистики социально-гуманитарного института Самарского университета впервые прошёл Фестиваль книги. Инициатором стала кафедра русской и зарубежной литературы и связей с общественностью.

Среди участников фестиваля — абитуриенты, первокурсники, студенты старших курсов бакалавриата и магистранты, а также преподаватели кафедры русской и зарубежной литературы и связей с общественностью и гости факультета – его выпускники.

Как следует из названия, мероприятие было посвящено книге и чтению. Его участники узнали о книгах, изменивших судьбы людей, о «хейт-листах» и списках «must-read» великих писателей и ученых ХХ века. Также участники ответили на вопросы теста и поделились своим опытом чтения.

Участники фестиваля запомнили выступление генерального директора агентства коммуникаций «Пратон», члена экспертного совета региональной премии в области развития общественных связей «Серебряный Лучник» Татьяны Мокшиной. Она рассказала о том, как нужно ставить цели, чтобы быть успешным и счастливым, и почему определяющими в этом всегда будут книга и чтение.

Ведущий авторской программы «Город. История. События» (телекомпания «ГИС») Михаил Перепелкин, он же профессор кафедры русской и зарубежной литературы и связей с общественностью, рассказал о том, что он хотел осуществить в жизни и что благодаря книге и любимой профессии ему удается воплощать эти мечты в жизнь.

Школьники отметили выступления студентов факультета. Магистрант программы «Коммуникативные практики в сфере журналистики и связей с общественностью» Галина Трунова, магистрант программы «История и теория литературы» Николай Жаринов и бакалавры, члены факультетского студенческого актива Софья Муравлева и Марина Савченко рассказали об участии и победах в профессиональных соревнованиях в Красноярске (ЯРPR) и Санкт-Петербурге (PolitPRpro, PR-КиТ, PR – профессия третьего тысячелетия), а также в научных конференциях и молодежных форумах.

Организаторы уже получили положительные отзывы о фестивале и предложения о совместных проектах. Так, Татьяна Мокшина предложила организовать для студентов и абитуриентов факультета встречу, на которой ребята могли бы познакомиться с технологиями креативности в бизнесе и жизни.

10 марта были подведены итоги интеллектуального конкурса «Фестиваля книги». Также определены победители фотоконкурса #букфест2018, объявленного на фестивале книги.