В октябре 2015 года в нашей школе была проведена серия уроков о безопасности в сети интернет.

В младших классах были представлены ресурсы: компьютер, планшет, телефон и освещены такие темы: «вирусы», «воровство учетных записей», «sms-мошенничество». Были просмотрены мультфильмы по теме.

В средних и старших классах были представлены ресурсы: компьютер, телефон, планшет, наличные и электронные деньги, платѐжные карты; а так же освещены такие темы: «вирусы, мошеннические письма, «sms-мошенничество», «мошенничество, связанное с платежами в интернете». Ученикам было рекомендовано участие в проектах, организованных в сети Интернет (http://сетевичок.рф/). В рамках Единого урока безопасности в сети, инициированного Советом Федерации РФ, стартовал онлайн-квест для школьников «Сетевичок». Учащиеся 7-11 классов прошли тестирование по безопасной работе в сети Интернет (ege.yandex.ru/), тестирование проходило в режиме онлайн. Был осуществлѐн просмотр учениками видеоролика, размещѐнного на сайте сетевичок.рф. На родительских собраниях классными руководителями были розданы памятки: «Как уберечь компьютер от заражения вирусом», « Как защитить своиличные данные», « Как не попасться на удочку смс-мошенников».

   В октябре в нашей школе прошел Самый большой урок в мире.  Россия вошла в число более чем 100 государств, в которых одновременно пройдет «Самый Большой Урок в Мире». Самый Большой Урок в Мире, урок о ценности и доступности образования,  специально разработан для того, чтобы рассказать об Общемировых целях тем, кого они касаются в большей мере – самим детям.

Образование позволяет нам с вами добиваться самых невероятных результатов!

И главное, именно благодаря школе у нас появляются лучшие друзья. Именно в школе мы учимся вместе, мы начинаем узнавать и понимать, что мы все разные и принимать друг друга такими, какие мы есть.

Наверняка при просмотре мультфильмы вы обратили внимание, что не у всех детей есть возможность учиться.

Например, многие дети с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья только мечтают о том, чтобы попасть в школу. Тем более, чтобы учиться вместе со здоровыми сверстниками.

Независимо от того, как мы выглядим или как быстро мы усваиваем информацию, мы должны учиться, работать и жить в одном обществе, обществе равных возможностей, обществе, открытом для всех.

Людей с инвалидностью, особенностями развития не нужно считать больными. Они просто другие, у них разные возможности, но равные (такие же как у нас с вами) права.

Директор Федерального Института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова рассказала «Российской газете» о некоторых особенностях КИМ и дала несколько советов участникам ЕГЭ 2016 года.

О сочинении

В беседе с корреспондентом «РГ» Оксана Решетникова отметила, что  сочинение (как и в прошлом  году)  будет оцениваться по системе «зачет-незачет», но в этом году впервые при его проверке эксперты будут обращать внимание на объем сочинения, самостоятельность, индивидуальность, и, если эксперт сочтет нужным, он может проверить его на плагиат.

При работе над сочинением она посоветовала не волноваться, так как  темы будут сформулированы так, что каждый школьник сможет найти «свою»,  которую ему будет по силам раскрыть. Темы будут объявлены за 15 минут до начала сочинения и искать их в интернете бессмысленно.

О ЕГЭ по истории

Говоря об особенностях ЕГЭ по истории,  Оксана Решетникова обратила внимание на то, что теперь задание исторический портрет, заменяется историческим сочинением,  что «главное слово тут не «сочинение», а слово «историческое»», и участникам ЕГЭ надо будет написать связный текст об определенном периоде, эпохе, наиболее значимом периоде в жизни нашей страны. Теперь в заданиях КИМ нет части с выбором ответов, но есть вопросы, которые проверяют, знают ли школьники факты, даты, а также добавились вопросы по культуре того или иного периода.

Как подготовиться к  ЕГЭ

«Для того, чтобы понять, как лучше подготовиться к экзаменам, мало изучить только одну демоверсию. На сайте ФИПИ есть еще такой документ, как спецификация — это план КИМа, где сказано, какие именно умения и навыки должны проверяться тем или иным заданием. Иногда складывается впечатление, что некоторые учителя в этот раздел даже не заглядывают. А потом их выпускники предъявляют претензии: «В демоверсии задание номер 2 было одно, а в реальном ЕГЭ — совсем другое». Достаточно проанализировать спецификацию, чтобы понимать, что будет проверяться на ЕГЭ в каждой позиции задания КИМа», — советует Оксана Решетникова.

Ссылка на документ:http://www.rg.ru/2015/10/13/sochinenie.html

 

ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

Ежегодно 5 октября наша страна отмечает прекрасный праздник – День Учителя России. Именно в этот день нашим дорогим педагогам говорят слова благодарности, дарят цветы и подарки, устраивают концерты и утренники.

И наша школа не стала исключением…

День учителя — общий праздник, праздник всех поколений, благодарных за полученные знания и умения, за воспитание. Воспоминания о школе, об образе уважаемого учителя сопровождают каждого из нас на протяжении всей жизни, побуждают только к добрым поступкам, служат опорой в трудную минуту.

С самого утра вокруг царит атмосфера праздника. Её не может испортить даже назойливый будильник, пищащий под ухом. Сегодня профессиональный праздник – День учителя! Телефон  учителя не умолкает от поздравлений родственников и друзей.

На улице светит яркое октябрьское солнце. Всё «горит» желтым светом, излучает тепло и радость. Дорога до школы пролетает незаметно. И вот,  школа…

Вся школа состоит из улыбок! Улыбаются учителя, улыбаются ребята, улыбаются родители, пришедшие поздравить наставников своих детей, улыбается каждый уголок здания школы. Везде видны цветы, красочные газеты с поздравлениями, стены украшены шарами.

У каждого в глазах радость и волнение перед предстоящим днём. Ведь сегодня у нас в школе не простой день, а День Самоуправления. Нельзя не волноваться педагогам, ведь сегодня проверка их профессионализма, сегодня уроки будут вести их ученики, учителя-дублеры.

Не один день был потрачен на подготовку. Проводились дополнительные собрания, беседы с ребятами. Путем долгих и упорных наблюдений были выбраны самые достойные ученики. Дублеры заменяют не только учителей-предметников, но и весь педагогический состав школы: директора, заместителя по учебно-воспитательной работе, административно-хозяйственной части и др.

Ещё немного… и прозвенит звонок, и школа начнёт жить другой жизнью…

Последние приготовления… Звонок на урок!

Вот и начался в школе День Самоуправления. Учителя с дублерами и учениками разошлись по кабинетам. Все волнуются. Учителя с замиранием сердца следят за ходом урока, скромно приютившись за последними партами. Так хочется что-то добавить к сказанному, исправить своего заместителя, если возникает необходимость, но нельзя. Ведь сегодня на уроке они ученики, а не учителя. Все замечания потом, когда прозвенит звонок и закончится урок. Постепенно чувство волнения переходит в чувство восторга и гордости за своих учеников, за тех, на кого сегодня возложена обязанность быть примером для детей, быть их наставником, быть их старшим товарищем и другом.

После уроков подводится итог работы учителей-дублеров. На обсуждение выносится множество вопросов, и высказываются все пожелания. Но все единогласно приходят к решению, что всё удалось!!! Ребята в восторге от прошедшего дня, но на лицах читается усталость, ведь труд учителя – это тяжелая и ответственная работа, не каждому она по плечу.

После уроков для виновников торжества организован праздничный концерт, где прозвучали прекрасные песни, посвященные учителям. Директор школы произносит искренние слова поздравления. На глазах учителей блестят слезы радости. Никто не сомневается уже в правильности своего выбора – учить детей, давать им знания, учить наукам и жизни в обществе. Ведь учителем не становятся – учителем рождаются! Это призвание, а не профессия.

Так приятно смотреть на картину, когда в середине осени все ученики несут в руках огромные букеты и поздравляют любимых учителей с их профессиональным праздником. Когда при вручении букетов видна радость в глазах ученика и слезы в глазах учителя. Сегодня  хотелось бы поздравить с днем учителя всех педагогов, всех кто каждый день отдает себя детям, школе, воспитанию. Всех, кто ночами не досыпает из- за тщательной проверки тетрадок, чтобы никого не обидеть, ни на бал! Вам учителя мы выносим огромную благодарность за воспитание наших детей. За то что даете им не только знания, но и человечность. С праздником вас. Счастья вам и любви.

В нашей школе 24 сентября прошёл осенний праздник у младших классов. Они очень обрадовались ему. Началась торжественная часть из показов номеров.
Первый класс исполнил первую школьную песню. Они очень волновались, но песню исполнили хорошо. Второй и третий классы порадовали нас сценкой
«Как помидор стал красный». В этой постановке участвовал почти весь класс. Сценка была шуточной и к тому же очень интересной. А 4 класс развеселил
нас до конца, они пели весёлые и звучные частушки, а потом были конкурсы. В них участвовали каждый класс. Самыми активными были первый класс.
Ребята сделали очень много красивых подделок. Придумывали разные названия, то есть с этих лет развивали свою фантазию.
После праздника они устроили чаепитие, вообщем осенний праздник удался на славу!

Минобрнауки РФ опубликовало на своем сайте Памятку для родителей первоклассников, из которой они могут узнать,  что должен знать и уметь первоклассник при поступлении в школу, должны ли быть домашние задания, какие документы необходимы для поступления в 1 класс.

«Вниманию выпускников».

18 сентября 2015

В День здоровья скажем дружно: Быть здоровым — очень нужно, Это значит, первым делом, — Крепим быть душой и телом!

15.09.2015 г.   в школе состоялся День здоровья. Это традиционный спортивный праздник, который проходит в сентябре и всем очень нравится. В празднике приняли участие учащиеся 1-11-х классов.
Начался День здоровья с классного часа, на котором говорили о здоровом образе жизни.
Среди учащиеся 9-11-х классов прошел конкурс на лучший коллаж «Здоровым быть – здорово!».  Все плакаты были по-своему интересны и необычны. Старшеклассники выразили свое мнение о том, как здорово – быть здоровым, чем вызвали живой интерес и учащихся, и учителей к своему творчеству.

В 10 часов 50 минут все участники праздника построились на стадионе.  После рапорта учителя физической культуры Фамутдинова Б.Р. о готовности школы к проведению соревнований и  напутственных слов директора школа Бакулиной С.В. состязания начались.

В каждом ребёнке таится заложенная природой неуёмная потребность движения. Для ребёнка бегать наперегонки, скакать на одной ноге, подражать движениям окружающих его людей, зверей и птиц столь же естественно необходимо, как дышать. Потребность детей в движении удовлетворяется на физкультурных занятиях, утренней гимнастике, подвижных играх, физ. минутках, динамических паузах.

В нашей школе мы проводим динамическую паузу, способствующей  активному отдыху детей, снижающей накопившееся на уроках утомление, повышающей работоспособность к следующему уроку. На большой динамической перемене после второго или третьего урока дети выходят на улицу и классные руководители вместе с учителями физической культуры организуют детей и проводят подвижные игры в сопровождении музыки. Местом ее проведения, зависит от содержания и погодных условий — это могут стать коридоры и рекреации школы, спортивная площадка, пришкольная территория. По продолжительности – это 20-30 минут активной динамической работы.