ГБОУ СОШ с.Летниково

https://ssau.ru/news/15712-samarskiy-universitet-predstavit-innovatsionnye-razrabotki-zhitelyam-i-gostyam-samary

 

Самарский университет представит инновационные разработки жителям и гостям Самары

 

Выставочная площадка Самарского университета откроется на Фестивале молодежных достижений

 

8 сентября на Второй очереди набережной реки Волги в Самаре состоится Фестиваль молодежных достижений Самарской области. Он проходит в рамках празднования 100-летия университетского образования в регионе.

Площадка Самарского университета станет уникальным научно-образовательным пространством. Здесь ведущие научные коллективы университета и студенческие объединения представят свои инновационные разработки и лучшие практики. Также зрители смогут принять участие в интерактивных выставках, мастер-классах, играх. 

На выставке научных достижений будут представлены макеты уникальной космической и авиационной техники, в создании которых принимали участие студенты и ученые Самарского университета. 

Посетители увидят макеты малых космических аппаратов (МКА) серии «АИСТ», которые сейчас работают на околоземной орбите. МКА «Аист-2Д» отправился в космос в ходе первого пуска с нового российского гражданского космодрома «Восточный» в 2016 году. Все спутники семейства «АИСТ» были созданы в тесном содружестве с самарским ракетно-космическим центром «Прогресс». Они во многом изменили взгляд на возможности таких аппаратов для проведения экспериментов на орбите и сейчас спорят с большими КА за рынок получения данных дистанционного зондирования Земли. 

В экспозиции будут представлены образцы наноспутников семейства SamSat, создаваемых силами студентов и молодых ученых Самарского университета.

Среди других разработок — самолет-беспилотник «Фотон». Он способен находиться в воздухе до 24 часов и оснащен уникальной системой технического зрения, позволяющей ему ориентироваться в пространстве и отслеживать наземные объекты без использования систем спутниковой навигации. Сегодня он задействован в реализации экологического мониторинга, в том числе в поиске незаконных свалок на территории области. 

Многоцелевой самолет «Ястреб», созданный в стенах студенческого конструкторского бюро летательных аппаратов, востребован в сельском хозяйстве — благодаря маневренности и легкости в управлении он незаменим при химобработке полей. Разработанная в Самарском университете вихревая ветроэнергетическая установка предлагает потребителям перейти на альтернативные источники энергии, она способна обеспечивать энергией целые дома, сделав эти домохозяйства энергонезависимыми.

Самарский университет является оператором Всероссийского фестиваля науки в регионе и предоставит посетителям возможность не только увидеть результаты исследований на выставке, но и окунуться в научную деятельность на интерактивных площадках. Так, посетителям предлагают рассмотреть в микроскоп колонии грибов и дрожжей и узнать, какую пользу они приносят человеку, а когда смертельно опасны. 

Победитель прошлого года Всероссийского конкурса УМНИК Иван Шишкин расскажет посетителям о новой технологии изготовления солнечных батарей, которая существенно повышает их КПД. Иван предложит посетителям Фестиваля самим увидеть разницу между батареями, произведенным по различным технологиям. Разработанный в Самарском университете экспериментальный солнечный модуль сейчас проходит испытания на орбите на борту космического аппарата «АИСТ-2Д». 

Студенты психологического факультета обещают посетителям перевернуть их представление о том, как зарождаются человеческие эмоции, и узнать, как избежать резких перепадов настроения. Специалисты «юридической клиники» университета приглашают горожан и гостей Самары на бесплатные консультации.

Клуб робототехники Самарского университета представит посетителям фестиваля танцующих роботов, игру «Танковые бои», а также возможность пожать руку антропоморфному роботу Аркаше и самостоятельно запрограммировать уже собранного робота.

Студенческое военно-патриотическое объединение «Сокол» продемонстрирует гостям фестиваля выставку стрелкового оружия, а также предложит принять участие в соревнованиях по сборке-разборке автомата Калашникова на скорость.

 

Ссылка на видеоуроки

https://yadi.sk/i/qOtf3PCr3ZxgBs

https://yadi.sk/i/s3v2FrGt3ZxgDs

Актуальные вопросы начала 2018-2019 учебного года.

Более 5 лет в России действует Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее- Закон), но каждый раз перед началом учебного года возникают проблемы с обеспечением школьников учебниками, рабочими тетрадями, школьной формой, питанием, подвозом детей к школе и др., пути решения которых определены Законом и нормативными документами во вопросам школьного образования. Напомним некоторые их положения. Надеемся, что они помогут родителям, у которых возникнут подобные проблемы, при подготовке детей к школе.

Перевести ученика в другую школу можно в любое время по заявлению родителей и при наличии в ней свободных мест.

Согласно п. 4 Порядка, утвержденного приказом Минобрнауки России от 12.03.2014 № 177, перевод обучающихся не зависит от периода (времени) учебного года. В соответствии с п. 5 Порядка в случае перевода совершеннолетнего обучающегося по его инициативе или несовершеннолетнего обучающегося по инициативе его родителей (законных представителей) совершеннолетний обучающийся или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося:
— осуществляют выбор принимающей школы;
— обращаются в выбранную школу с запросом о наличии свободных мест, в том числе с использованием Интернета;
— при отсутствии свободных мест в выбранной школе обращаются в местный орган управления образованием для определения другой принимающей школы организации;
— обращаются в исходную школу с заявлением об отчислении обучающегося в связи с переводом в принимающую школу.

Перевод ребенка на семейную форму получения образования и обратно может осуществляться на любом этапе обучения. 

В соответствии со статьёй 63 Закона общее образование может быть получено вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в форме семейного образования. Среднее общее образование также может быть получено в форме самообразования.
При выборе родителями (законными представителями) детей формы получения общего образования в форме семейного образования родители (законные представители) информируют об этом выборе орган местного управления образованием.
Школьник в любое время может вернуться в школу. А вот если он не ликвидирует в установленные сроки академическую задолженность, он должен продолжать получать образование в школе (ст.58 Закона).
Компенсации родителям (законным представителям) на ребенка при получении им общего образования в форме семейного образования не предусмотрены Законом. Вопрос решается на уровне полномочий субъекта РФ.
Разъяснения об организации получения образования в семейной форме даны в письме Минобрнауки России от 15.11.2013 № НТ-1139/08.

Обучение детей, нуждающиеся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу, осуществляются школой на дому или в медицинских организациях по заявлению родителей.
Обучающийся, нуждающийся в длительном лечении, это обучающийся, которому по заключению медицинской организации проводятся лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия продолжительностью 21 день и более в организации, осуществляющей лечение, реабилитацию и оздоровление (включая дневной стационар).
В соответствии со ст. 66 Закона, для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования организуется на дому или в медицинских организациях и регламентируется  нормативным правовым актом уполномоченного органа               государственной власти субъекта РФ.
Основанием для организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и в письменной форме заявление родителей.
Соответствующие разъяснения содержатся в письмах Минобрнауки России от 27.05.2016 № ВК-1179/07 и от 31.08.2015 № ВК-2101/07.
Перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому, утверждается соответствующим приказом Минздрава России.

Учителям можно дарить подарки стоимостью не более 3 тысяч рублей.
Согласно п. 1 ст. 575 Гражданского кодекса РФ работникам образовательных организаций не допускается дарение, за исключением обычных подарков, стоимость которых не превышает 3 тысяч рублей.

Наполняемость класса зависит от площади учебного кабинета и площади на одного ученика.

Согласно СанПиН 2.4.2.2821-10 расчетное количество учеников зависит от площади учебного кабинета, площади на одного ребенка и расстановки мебели. При этом на одного ученика должно приходиться не менее двух с половиной квадратных метров площади, не занятой мебелью для хранения учебных пособий и оборудования.

Продолжительность учебной недели устанавливается школой самостоятельно.
Продолжительность учебной недели 5 или 6 учебных дней определяется школой самостоятельно в зависимости от реализуемой ею основной образовательной программы. Чем длиннее учебная неделя, тем больше учебных часов отводится на изучение предмета. Например, согласно. СанПиН 2.4.2.2821-10 в 5 классе максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка при 6-дневке составляет 32 часа, а при 5-дневке – 29, в 8-9 классах соответственно — 36 и 33. Согласно Закону школа не может уменьшать количество обязательных учебных предметов и часов, отводимых образовательными стандартами на изучение предметов и несет ответственность в случае нарушения этого требования.
В первом классе шестидневная учебная неделя не допускается.
В соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимально допустимой аудиторной недельной нагрузки в течение дня не должен превышать:
— для обучающихся 1-х классов — 4 уроков и один раз в неделю 5 уроков за счет урока физической культуры;
— для обучающихся 2 — 4 классов — 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры;
— для обучающихся 5 — 7 классов — не более 7 уроков;
— для обучающихся 8 — 11 классов — не более 8 уроков.

Школьники обеспечиваются бесплатным питанием по решению органов власти на местах.
Как сказано в ст.37 Закона, обеспечение питанием обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации осуществляется в случаях и в порядке, которые установлены органами государственной власти субъектов Российской Федерации, а обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов — органами местного самоуправления.
Таким образом, категории льготников, величина дотации на школьное питание в муниципальных образовательных организациях зависят от финансового положения органов местного самоуправления, региона.

Родители не обладают правом выбирать учителя, классного руководителя, но могут высказывать свои пожелания.
В соответствии с квалификационной характеристикой (приказ Минздравсоцразвития от 26 августа 2010 г. N 761н), руководитель образовательной организации утверждает структуру и штатное расписание, осуществляет подбор и расстановку кадров. При принятии решения он может учесть мнение родителей (законных представителей).
Родители (законные представители) могут обращаться к директору с просьбой замены учителя, классного руководителя, перевести их ребенка к другому учителю, если это является единственным способом разрешения конфликтной ситуации, но не могут настаивать на переводе в другой класс чужого ребенка, ибо Законом не предусматривается защита своих прав за счет ущемления прав и интересов другого.

Источник:
Федеральный закон от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» и от 17 декабря 2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
Письмо Минобрнауки России от 02 февраля 2015 года № НТ-136/08 «О федеральном перечне учебников»
Письмо Минобрнауки России от 29 апреля 2014 г. № 08-548
Письмо Минобразования России 28.03.2013 г. № ДГ-65/08 «Об установлении требований к одежде обучающихся»
Приказ Минобрнауки России от 30.03.2016 N 336 «Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, необходимых для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, соответствующих современным условиям обучения…»

 Уважаемые ученики и родители!

Торжественная линейка, посвященная Дню знаний, будет проводиться 1 сентября 2018 года в 10-00 ч. 

День знаний (1 сентября) — государственный праздник, в СССР с 1984 года, введённый Указом Президиума Верховного Совета СССР № 373-11 от 15 июня 1984 года «Об объявлении 1 сентября всенародным праздником — Днём знаний». Также является официальным праздником в некоторых других постсоветских государствах, в частности, в России, в Украине и в Белоруссии.

День знаний – это праздник для первоклассников и выпускников, для родителей и учителей, для всех тех, кто имеет отношение к обучению. Пусть для вас и ваших родных этот день всегда будет днем торжества знаний, мудрости.

Профилактика энтеровирусной инфекции

Дорогие ребята, сейчас летние каникулы в самом разгаре и поэтому закаливание организма можно проводить воздухом, солнцем и водой. Значение закаливания организма состоит в повышении его защитных сил и способности противостоять заболеваниям.

Главная цель закаливания — приучить детский организм к резким колебаниям температуры, повысить его устойчивость к инфекциям, выработать невосприимчивость к заболеваниям, в частности простудным.
Закаливание воздухом. Воздух воздействует непосредственно на кожу, а через нее — на всю нервную систему человека. Есть много способов закаливания воздухом: сон при открытых окнах, спорт, воздушные ванны и др. Воздушные ванны — один из наиболее мягких и осторожных способов закаливания. Их принимают, сняв одежду, на открытом воздухе, в тени, или же в помещении, куда обеспечен свободный доступ свежего воздуха. Ванны следует сочетать с движением (физические упражнения, утренняя гимнастика, ходьба, игры), с водными процедурами. Начинать воздушные ванны рекомендуется при температуре не ниже 20°С, в тихую погоду; ни в коем случае кожа не должна быть охлаждена еще до начала процедуры. В дальнейшем температура воздуха должна постепенно снижаться. В первый день воздушная ванна длится 10 мин. Ежедневно длительность приема можно увеличивать в среднем на 10 мин., со временем доведя ее до нескольких часов. Делается это с учетом индивидуальных особенностей тренирующегося.
Закаливание солнцем. Действие солнечных лучей на человеческий организм весьма разнообразно. Они вызывают фотохимические реакции, изменяющие белковый, минеральный, газовый обмен; обусловливают различные физико-химические изменения крови, интенсивное сгорание жира; усиление обмена веществ. Но только разумное пользование солнцем дает положительный эффект. Лучшее время для закаливания солнцем — с 8 час. до 11 час. 30 мин. Первый сеанс нужно ограничить 4 мин.— по 1 мин. на каждую из четырех сторон тела. Затем продолжительность сеанса ежедневно увеличивают на 2 мин., доводя ее постепенно до 30-40 мин. При этом через каждые пять дней необходимо делать перерыв: один день пользоваться только воздушной ванной. Облучают по очереди сначала спину, затем правый бок, живот и левый бок. Принимать солнечные ванны рекомендуется часа через полтора после легкого завтрака, в лежачем положении, «ногами к солнцу». Голова должна быть несколько приподнята и прикрыта щитком, зонтом или шляпой. Обвязывать голову полотенцем не следует: оно задерживает влагу и мешает охлаждению. Закончив солнечную ванну, следует минут 10-15 отдохнуть в тени, а потом быстро обтереться водой с температурой 30-20°С, принять душ или выкупаться. Находясь на солнце, нужно защищать от его лучей голову, затылок и шею.
Закаливание водой. При закаливании водой нужно начинать с обтираний, а затем уже переходить к обливанию, душам, купанию.
Обтирание начинают обычно с частичного обтирания тела — шеи, рук, а со временем переходят к обтиранию и верхней половины туловища — мокрым полотенцем, губкой или смоченной в воде рукой. Не следует охлаждаться перед водной процедурой, как не нужно и проводить ее разогретым. Самое лучшее время для закаливания водой — после утренней гимнастики, перед завтраком. Обливание водой рекомендуется начинать после обтираний на протяжении месяца. Обливаются из ведра, миски или кувшина. Продолжительность обливания — не более 1 мин. Температура воды скачала — не ниже 30°С с последующим постепенным ее снижением до 20-15°С. Лучшее время для купания — 8 час. утра и 6 час. вечера. Начинать купание необходимо с непродолжительных погружений в воду на 1-2 мин., постепенно увеличивая время пребывания в воде до 10-15 мин. и более. Погружаться в воду следует сразу. Во время купания надо все время быть в движении (плавать). Ребята, нельзя оставаться в воде до посинения губ, до озноба или появления «гусиной кожи». Купаться можно 1-2 раза в день. Не рекомендуется купаться после захода солнца, а также до истечения 1,5-2 час. после приема пищи. Ребята, помните, что регулярное закаливание воздухом, солнцем и водой помогает сохранить здоровье, повысить сопротивляемость организма неблагоприятным факторам окружающей среды и тем самым избежать многих болезней, в конечном счете — продлить жизнь.

Участники придумывают оригинальные слова и музыку и исполняют её в современном эстрадном жанре.

— Идея конкурса настолько актуальна, что, наверное, в каждой социальной группе найдёт поддержку. Для каждого человека нашей страны понятие «учитель» имеет свой особый смысл, порождает тёплые воспоминания о школьных годах. Учительство – это социальная миссия, подвижнический труд. Люди понимают это и ценят, – прокомментировала концепцию конкурса Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева.

Многие песни советского периода, посвящённые учителям, стали народными хитами. С их первыми аккордами возникают ассоциации с добрым и жизнеутверждающим, вспоминаются образы любимых учителей. В творчестве концентрируется отношение людей к системе образования и людям, работающим в ней.

— Любое внимание со стороны общества будет приятно нашим учителям. Конкурс – отличная возможность голосом детства сказать об уважении педагогам, восхищении их трудом и профессиональными достижениями. Особенно важно, что у каждого ученика нашей страны, вне зависимости от места проживания, появляется возможность выразить посредством творчества искреннюю любовь своим наставникам, – подчеркнула Министр.

По итогам конкурса трём финалистам вручат путёвки в Международный детский центр «Артек», а победитель получит шанс исполнить свой хит в дуэте с известным эстрадным исполнителем, который прозвучит в эфире «Русского Радио». При этом под «финалистом» может подразумеваться и творческий коллектив из двух человек.

Для участия в конкурсе необходимо подать заявку до 5 августа 2018 года, заполнив её на сайте edu.gov.ru/artek-contest .

По всем организационным вопросам обращаться:  e-mail: v-artek@mail.ru, тел. +7 (495) 629-14-20, +7 (495) 629-15-41, + 7 (495) 629-41-73. 

 

23 июня прошла церемония вручения аттестатов об основном общем образовании. Традиционно вручали аттестаты директор школы Бакулина Светлана Викторовна и заместитель директора Зубцова Нина Николаевна.  На празднике присутствовали родители выпускников и учителя.

    Ждём всех в 10 класс!

 

  21 июня лагерь «Созвездие» ГБОУ СОШ с.Летниково, принял участие в V  окружном фестивале-конкурсе народного творчества «Народный умелец» в селе Алексеевка.

Ребята приняли участия в конкурсах, где  делали поделки из глины: « Кукла Маша», «Верный друг» ,«У бабушке»; поделки из цветной бумаги; «Цветочная поляна»; поделки из ватных дисков «Цветы счастья»; поделка из папье-маше «Матрёшка»,а так же приняли участие в номинации скатерть-самобранка, где Скирденко К .ученик 3 кл. испёк ,вместе с мамой, плюшки.

На фестивале для ребят выступали детские коллективы, было показанно  кукольное представление «Театр Петрушки».

Затем водили большой хоровод, играли в хороводные игры. После игр для ребят устроили мастер-класс, где они сделали цветы, платочки со штампиками эмблемой нашего района, делали лошадки из сена, разукрашивали камушки и т. д.

Дети получили огромное удовольствие от праздника, было весело, интересно, забавно.

И на следующий год мы обязательно ещё раз примем участие в этом фестивале.